“花样年华”指的人教正是我们这个时候 ，有点叛逆，版年有点任性，册单有点无病呻吟 ，元作样年却又不失青春的文花活力 。是人教啊，这样的版年年纪，如别在秋天里的册单一枚叶脉书签，那种灿烂令许多词汇贫血，元作样年可我只想把它直接别进我的文花记忆里，展示着叶的人教浓绿和草的青绿……

　　关于学习

　　学习对60％的中学生来说 ，早已厌倦了。版年之所以会出现这样的册单局面，这与家长、元作样年学校、文花老师所使用的教育教学方法密切相关 。家长、老师们说得最多的就是好好学 ，将来考上一个重点大学，找个好的工作
，而学习到底是为了什么
，是不是只是为了上述目的呢 ？回答是否定的 ，学习只是为了充实自己 ，使自己拥有更多的知识，而上不上重点大学 ，都不是最重要的 。掌握知识 ，迈出社会时你才不会觉得自己低人一等。因为即使你花很多钱走后门去上重点大学 ，也只会在大学里吊儿郎当的玩四年 ，压根儿就没学到东西 ，这还不如现在就扎扎实实自己学点东西呢！

　　关于友情

　　我们这个年纪
，本身就是爱交朋友的时期，而友情泛滥也不是一件好事  ，它会分散你太多的精力，毕竟，这时候我们的首要任务不是交友嘛 ！交朋友大致分为四类：第一类是泛泛之交，这一类朋友路上见面时心情好就打招呼
，心情不好时就视而不见，友情指数10％；第二类是“狐朋狗友”，但此处不是贬义，只是强调这一类朋友是那种一起起哄 ，一起破坏
，一起学习，一起进步之人，友情指数40％；第三类是形影不离型，整天在一起嘻嘻哈哈 ，有共同的爱好 ，共同的追求 ，这样的朋友不超过十个 ，友情指数80％；第四类就是闺中密友型
，两个人几乎无秘密
，对方的心事一清二楚
，即使在教室，这两个人一个坐第一组，一个坐第八组 ，但她们也会同时形成统一的默契，这样的朋友仅限于1人 ，友情指数99％ 。

　　关于毕业

　　一天 ，与朋友一同看电视 ，突然她问我：“我们毕业的时候你会哭吗？”我斩钉截铁地回答道：“会！”不知怎的，我觉得时间过得真的真的很快
，转眼间进入初中就两年了，马上就要进入毕业班的我们已没有入校时的新鲜与好奇 ，只是看着学姐学长们一届一届地毕业离别 ，才感觉到自己离分别的日子不远了。两年了
，无论是对老师 ，还是同学，我都有太多的舍不得，他们教会了我许多，在这个充斥着硝烟的战场上，我学会了在夹缝中生活，在生活中快乐。虽然分数像一张网 ，铺天盖地地向我们袭来，但是
，我们依然很快乐，像一只只在水里游来游去的鱼 ，贪婪地享受着水的包容。你可能无法理解我的说法，但这才是来自我们心灵深处的呐喊 。

　　也许在四年后我们高中毕业  ，八年后我们大学毕业时 ，还会有同样的感受 ，但提前地悲伤不如现在就开始好好地珍惜你所拥有的一切 。

　　关于结局

　　此处应该没有结局 ，因为 ，我们的花样年华还在继续着，也许 ，这就是没有结局的结局……