
一谈到牛顿,物理物理人们可能认为他小时候一定是学家学个“神童” 、“天才” 、名人有着非凡的故事智力 。其实不然 ,牛顿牛顿童年身体瘦弱,物理物理头脑并不聪明。学家学
在家乡读书的名人时候,很不用功 ,故事在班里的牛顿学习成绩属于次等 。但他的物理物理兴趣却是广泛的 ,游戏的学家学本领也比一般儿童高。
平时他爱好制作机械模型一类的名人玩艺儿 ,如风车、故事水车 、牛顿日晷等等。他精心制作的一只水钟,计时较准确,得到了人们的赞许。
有时 ,他玩的方法也很奇特 。一天,他作了一盏灯笼挂在风筝尾巴上 。当夜幕降临时 ,点燃的灯笼借风筝上升的力升入空中 。发光的灯笼在空中流动,人们大惊,以为是出现了彗星。尽管如此 ,因为他学习成绩不好,还是经常受到歧视。
当时,封建社会的英国等级制度很严重,中小学里学习好的学生,可以歧视学习差的同学 。有一次课间游戏,大家正玩得兴高采烈的时候 ,一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚 ,并骂他笨蛋 。
牛顿的心灵受到这种刺激,愤怒极了。他想 ,我俩都是学生,我为什么受他的欺侮?我一定要超过他!从此 ,牛顿下定决心 ,发奋读书。他早起晚睡,抓紧分秒 、勤学勤思 。
经过刻苦钻研 ,牛顿的学习成绩不断提高 ,不久就超过了曾欺侮过他的那个同学,名列班级前茅 。
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