人教版七年级下册三单元作文：我所“追”的“星”

　　看到这个题目
，追我犯难了：我可不是人教狂热追星组哎
！不追星是版年可以
，作文不写不行，册单怎么办呢？元作在脑海中搜索搜索吧！看着书包上挂的追饰物、挂件，人教突然灵光一现——追他好了 ！版年

　　他是册单谁？给读者们一点线索吧：凌乱的黑发 ，皎洁的元作眼神
 ，翘翘的追鼻子 ，矮矮的人教个子，戴一副黑框大眼镜，版年系着红领结 ，册单手腕上戴着手表，元作永远的白衬衫、蓝外套 、吊带灰短裤
、白袜子和特大号红白球鞋。此人极不安分 ，总爱跑来跑去，像穿梭在水中的泥鳅似的。对于身边簇拥的一堆小学生总露出无奈的表情——他自己不也是个小孩吗，怎么会这样看待同龄人呢？我们先不下定论。大家应该早就猜出他是谁了吧 ？对 ，就是他——关东的名侦探，江户川柯南 ！

　　“江户川柯南？为什么他的姓和日本着名小说家江户川乱步相同 ？为什么他的名字和英国着名小说家柯南·道尔一样？”因为这是假名呀！柯南的真实身份是高中生工藤新一，在与女朋友毛利兰约会的时候发现可疑的黑衣组织，由于观察太入神了
，被黑衣组织发现并灌下毒药。不料新一并没有死 ，却化身为六岁的小男孩！于是结合两位侦探小说家的名字 ，自命名为江户川柯南
。以前的好朋友阿笠博士将他寄养在不知情的小兰家中。小兰的父亲毛利小五郎是个蹩脚侦探，没神经、没头脑
，常常自以为是，是个自大狂 。起初他看柯南十分不顺眼，抱怨要照顾这么一个小孩 
，然而当他见到柯南的一大笔抚养费，立刻改口说，这个孩子多可爱啊，哈哈哈哈……还是个见钱眼开的家伙呢！于是
，新一的新生活 ，就以柯南的名义在女朋友家展开了
。

　　每次毛利外出办案
，柯南总吵着要跟去——当然啦，他不去，我们看什么
？毛利当然很不情愿 ，而且这个小家伙总爱私自行动，弄得别人头大 ，他自己又总要挨毛利的拳头。不过作为侦探
，当然要观察出事现场的状况啦
！地毯上的花粉、照片上的时钟、电梯按钮上的痕迹和嫌疑人的每个细微动作
，都瞒不过柯南的眼睛。一次，毛利接到绑架案后火速前往现场，在与罪犯的电话中听到被绑架的孩子说那里有好大的鲸鱼 、烟囱，还有很多的螃蟹。毛利带着大队人马四处寻找鲸鱼、烟囱和螃蟹 ，去了水族馆 ，去了工厂
 ，去了买小饰品的街道 ，都没有发现任何线索。而柯南无意中发现天上飞过某厂商的广告，是由鲸鱼行的热气球携带飞行的。他顿时开窍，推算出通话当时鲸鱼的位置，果然找到了一栋从侧面看非常窄，就像烟囱一样的建筑。按照相对位置
，柯南登上另一栋大楼，在观光电梯里望下去，露天的餐桌椅就像一只只的白色螃蟹
！最终，柯南在这栋酒店大楼的门口 ，发现的被绑架的孩子和罪犯 。我不禁佩服起柯南敏锐的观察力与判断事物的直觉来 。他的思维能像网状扩散、拓展，不局限于线索中的字眼 ，而是联系到孩子的目光中与这些字眼有关的事物，结合实际与猜测，做出准确判断。柯南的行动十分有计划性，因此看到的所有情况能与猜测完全符合，条理清晰。若是这些优点我也具备  ，把它们应用到班级管理与学习安排中……看来得努力才是！

　　而在一剧场版中，柯南不但观察到了细微的线索 、研究过了人们的行动，还十分勇敢地含着一口气潜下海去解救被重物困住的小兰
。然而把空气送给小兰后，他自己的脚却被夹住了
 ，小兰在迷糊状态下将他看成了新一，把空气送还给柯南，柯南才得以脱身。也许只有情侣间才会有这样的默契与心吧
！柯南立刻卸下自己的背带（伸缩功能） ，绕在一根大柱子上 ，拉起重物。而毛利此时也已赶到，救出了小兰。在遇险时刻临危不惧，愿意冒生命危险解救他人，还能机智地想出办法 ，不是人人都能做到的啊！

　　但是，一个孩子的话，谁会认同呢？谁又会相信 ，一个孩子有那么大的能力呢？柯南每次破案 ，都是利用阿笠博士为他发明的手表麻醉枪瞄准毛利小五郎，发射 ，再利用蝴蝶结变声器模仿他的声音，把真相说出 。谁知毛利又是个厚颜无耻、大言不惭的家伙，虽然觉得怪怪的 ，还是把功劳往自己身上揽
。对柯南很不公平，可是却帮了他隐瞒自己是身份。虽然如此 ，柯南还是积极地破案，不存有一丝私心 ，不愧为敬业的好侦探！

　　虽是虚构人物 ，但柯南的观察力、联想力和他的条理性 ，他的常识和他的爱心
，他的“事业心” ，都是最值得我“追”的。柯南
，是没有偶像的我所“追”的闪耀的“星”！